研究人员发现，根据人口统计数据，获得副学士学位对工人来说具有不同的价值

弗吉尼亚联邦大学的新研究证实了完成副学士学位的经济价值，但也揭示了不同种族/民族、性别和国籍的工人在劳动力市场上的不同结果。

弗吉尼亚联邦大学商学院的 Katybeth Lee 博士和 L. Douglas Wilder 政府与公共事务学院的 Hayley Cleary 博士探讨了高等教育的经济效益在最高教​​育水平的个人之间是否存在差异。与获得副学士学位的人相比，成就只是一些大学课程，但没有学位。

在《门票适合所有人吗？完成副学士学位的经济奖励的异质性》一文中，发表在黑人政治经济学评论，该团队报告说，完成副学士学位的经济回报可能因身份而异。

平均而言，拥有副学士学位的工人比受过大学教育但没有学位的工人获得更多的经济回报。然而，几乎在每个类别中，当完成学位的优势消失时，至少拥有一种社会弱势身份，例如种族/民族、性别、公民身份或出生地。对于拥有多种弱势身份的工人来说，这种经济劣势会成倍增加。

作者表示，他们的研究结果表明，随着劳动力日益多元化，应该分配更多资金来支持女性和非白人工人攻读副学士学位，特别是在护理、信息技术和管理等高需求、高工资领域。

“几十年来，女性和非白人工人的薪酬一直偏低，”商业职业服务执行董事李说。 “通过寻求增加对女性和非白人工人的教育经费的方法，各机构可以开始缩小社会地位处于不利地位的工人在经济回报方面长期存在的差异。”

完成大学学位是获得学位的最佳途径之一和经济增长。

李说：“来自收入分配底层的人获得大学学位后，拥有更大的社会流动性，父母会将其教育优势传递给下一代，影响代际社会流动性。”

工人与一些但没有哪个学位的失业率和收入比大学毕业生更接近高中毕业生。

“这项研究表明，副学士学位的完成会推动这里研究的每个人群的进步，但它也揭示了每个人群的起点有多么不同，”刑事司法和刑事司法副教授克利里说。其研究兴趣涉及社会科学、法律和政策。

“虽然女性和非白人工人通过完成与大多数同行相比，继续为白人提供比任何其他人群更大的经济回报。停留在总体层面的分析掩盖了多元化劳动力的差异经历。”