工程是科學的應用數學解決問題。工程師弄清楚事物是如何工作的，並找到科學發現的實用用途。科學家和發明者通常會因促進人類狀況的創新而獲得榮譽，但工程師有助於使這些創新能夠為世界提供。
在他的書中，”打擾宇宙“（斯隆基金會，1981年），物理學家弗里曼·戴森（Freeman Dyson）寫道：“一個好科學家是一個有原始想法的人。優秀的工程師是一個製作設計最初想法的設計的人。工程學中沒有Prima Donnas。 ”
工程的歷史是人類文明歷史的一部分。這金字塔吉薩（Giza）巨石陣， 這Parthenon和埃菲爾鐵塔今天站在我們的工程遺產的紀念碑上。當今的工程師不僅建立了巨大的結構，例如國際空間站（ISS），但他們也在建造地圖人基因組更好，較小電腦芯片。
工程是蒸汽教育（以前稱為STEM Education），這是一種跨學科課程，旨在激勵學生學習科學，技術，工程，藝術和數學。
工程類型
機械工業涉及機械，設備和組件的設計，製造，檢查和維護，以及控制系統和儀器，以監視其狀態和性能。這包括車輛，建築和農用機械，工業設施以及各種工具和設備。
電氣工程涉及電氣和電子設備，機械和系統的設計，測試，製造，控制，監視和檢查。這些系統的規模從微觀電路到國家發電和傳輸系統。
土木工程涉及大型基礎設施項目的設計，建設，維護和檢查，例如高速公路，鐵路，橋樑，隧道，水壩和機場。
航空工程涉及飛機和航天器的設計，製造和測試以及機身，發電廠，控制和指導系統，電氣和電子系統以及通信和導航系統等零件和組件。
核工程涉及涉及核輻射的生產，控制和檢測設備，系統和過程的設計，製造，建築，操作和測試。這些系統包括電廠和船舶的顆粒加速器和核反應堆，放射性同位素的生產和研究。核工程還包括監測和保護人類免受輻射的潛在有害影響。
結構工程涉及承重結構的設計，建設和檢查，例如大型商業建築，橋樑和工業基礎設施。
生物醫學工程是設計用於醫學實踐的系統，設備和設備的實踐。它還涉及與醫生，包括醫生，護士，技術人員，治療師和研究人員緊密合作，以確定，理解和滿足其對系統，設備和設備的要求。
化工是設計設備，系統和流程的實踐，用於精煉原材料以及混合，複合和加工化學品以製造有價值的產品。
計算機工程是設計計算機硬件組件，計算機系統，網絡和計算機軟件的實踐。
工業工程是設計和優化設施，設備，系統和流程的實踐，用於製造，材料處理以及許多其他工作環境。
環境工程是防止，減少和消除的做法污染的來源影響空氣，水和土地。它還涉及檢測和衡量污染水平，確定污染的來源，清理和修復污染的地點，並確保遵守地方，州和聯邦法規。
工程師需要深入了解數學，物理和計算機應用，例如模擬和計算機輔助設計。這就是為什麼大多數大學課程都在學生選擇專門研究特定領域之前將基礎工程課程包括在廣泛的主題中的原因。
工程職業：工作和薪水
許多雇主要求工程師以專業工程師的身份獲得州認證。此外，許多工程師屬於美國專業工程師學會以及其他工程社會的專業領域。
這美國勞工統計局（BLS）擁有有關工程專業領域的信息，包括教育要求，工作描述，工作環境和工作前景。有關工作描述，教育要求以及不同工程領域的必需技能和知識的另一個信息來源，請參見mymajors.com。
根據BLS的說法，工程師在許多不同的環境中工作，包括研究實驗室，工廠，建築工地，核電站，離岸石油鑽機甚至ISS。此外，許多工程師從事與專業領域有關的企業工作。例如，HVAC（供暖，通風和空調）工程師可能會擁有供暖和空調公司，而結構工程師可能會擁有建築公司。
大多數工程工作至少需要工程學學士學位。許多雇主也需要國家認證作為專業工程師，需要通過嚴格而全面的測試，並且必須擔任顧問。高級工程職位和教授職位通常需要碩士學位或博士學位。
根據BLS的說法，根據專業領域，工程師的就業預計將從2020年至2030年增長6％。預計工作增長最多的地區是需求增加，例如可再生能源，石油和天然氣提取和機器人技術。根據BLS的數據，建築和工程職業的平均年工資為2020年5月的83,160美元。這要高於所有職業的平均值，該職業的平均價格為41,950美元。
幾個世紀以來，工程已經成長和擴展，以及我們對科學，數學以及物理定律及其應用的了解和理解。如今，工程師同時採用了良好的科學原則和尖端的創新，以設計，構建，改進，操作和維護複雜的設備，結構，系統和流程。
正是工程學使我們離開了洞穴。正是工程學帶我們去了月亮;如果我們曾經到達星星，將是將我們帶到那裡的工程。隨著我們的知識繼續促進，工程師將有新的機會找到科學發現的實際用途。
小說家詹姆斯·A·米歇爾（James A.空間“（Fawcett，1983），”科學家夢見做偉大的事情。工程師會這樣做。 ”
其他資源
尋找工程工作或只是想看看有哪些職業選擇可以查看工程師工作最新列表。考慮學習工程？金斯敦大學，倫敦已經提出了研究工程學的五個好處。這工程委員會對於考慮工程職業的人也有有用的資源。
參考書目
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- 國家研究委員會。增強社區大學通往工程職業的途徑。國家學院出版社，2006年。
- Buse，Kathleen，Diana Bilimoria和Sheri Perelli。 “他們為什麼留下來：婦女堅持在美國工程職業。“國際職業發展（2013）。
- 伊士曼（Eastman），邁克爾·G（Michael G.）等。 “教育工程師或工程師教育者？ ：探索工程職業的機會。”科學研究雜誌54.7（2017）：884-913。
- Bystydzienski，Jill M.，Margaret Eisenhart和Monica Bruning。 “高中還為時不晚：發展女孩對工程職業的興趣和參與。“職業發展季刊63.1（2015）：88-95。
- 詹姆斯·米歇爾（James Michener）“空間”，羅伯特·比爾德（Robert Beard）的書；重新發行版（1988年10月1日）。
