从小熊维尼（Winnie）到彼得·兔子（Peter Rabbit）到大红狗克利福德（Clifford），男性角色主导着孩子文学。一项新的研究发现，随着时间的流逝，儿童读物中的性别平等并不一定有所改善。
研究人员发现，在过去的100年中，孩子们的故事在标题中的男性角色几乎是女性角色的频率是女性角色的两倍，而男性主角的人数超过1.6至1的女性主角。在女权主义行动主义时期，女孩的代表似乎随着更大的文化而波动，在反女权主义反弹时期，女性角色更多。
孩子是在阅读有关好奇的乔治还是好奇的乔治娜似乎并不重要，但是研究研究员珍妮丝·麦凯布（Janice McCabe）说，书籍和其他媒体是孩子的一种方式学习有关性别的早期课程。
佛罗里达州立大学的社会学家麦凯布告诉《生命科学》，“我们在儿童读物中发现的模式支持了这样一种信念，即女性角色比男性角色不那么重要或不那么有趣。”
这些模式可能超出了儿童的故事。南加州大学研究人员于4月发表的一项分析发现，在2008年的100部票房最高的电影中，男性的讲话角色是男性的两倍，只有33％的女性角色扮演女性。 [读：迪士尼王子和公主仍然奴隶刻板印象这是给出的
男孩和女孩
她说，麦凯布的研究并不是第一个在儿童文学中发现性别差距的研究，而是早期的研究重点是儿童读物样本。对于3月31日在线发表在《性别与社会》杂志上的当前研究中，麦凯布和她的同事分析了1900年至2000年之间出版的5,618本书。这些书籍旨在为儿童至三年级，包括Caldecott获奖者，包括Caldecott获奖者，Little Golden Books and Books from of Children's Catalog'Catalian，一位文学室的参考书。 （每年为一本儿童书授予Caldecott奖章的儿童图书馆服务协会。）
从1930年代到1960年代出版的书籍是最不平等的，这与一个时代相对应重新任命性别角色麦凯布说，在社会上。 1990年代的儿童读物与1910年代儿童读物的性别比例几乎相同。
麦凯布说，最大的惊喜之一是，动物角色比人类角色表现出更大的性别差距。对于人类角色，有26％的书有一个男孩为主要人物，有19％的女孩以一个女孩为特色。在有关动物的书籍中，有23％的男性主角，而只有7.5％的女性主角。
麦凯布说：“我们不确定为什么要这么做，但是对于动物来说，对动物的不平等现象似乎比人类更容易接受。”
超越书籍
研究人员发现，自1970年代以来，动物角色没有表现出更加同样代表的迹象。他们报告说，在那段时间里，只有一个Caldecott奖的女性中心人物没有任何中心男性角色。那本书《你看过我的小鸭吗？”在1985年赢得了奖项。
麦凯布说，下一步是要仔细观察书籍的内容，以查看不仅仅是患病率，而是男性和女性角色的角色和互动会随着时间而变化。麦凯布也在研究性别差距儿童电视。
麦凯布说：“其他研究表明，漫画，视频游戏，G级电影和着色书中男性主导的角色的模式。” “它也超越了儿童读物的其他媒体。”
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