对学龄前儿童的一项小型研究建议，三岁以下的女孩已经在瘦弱的情感上投入了瘦身，甚至有些人甚至会避免触摸描绘胖人的游戏作品。
这一发现令人不安，因为要稀薄的压力已与更高的风险联系在一起饮食失调加利福尼亚州马里布的Pepperdine University的首席研究员Jennifer Harriger表示，抑郁症和抑郁症。
对胖人的负面看法并没有更好。 “与体重有关的戏弄哈里格说：“还与各种负面结果有关。鉴于我们的社会目前正在处理肥胖流行，这尤其令人担忧。”
哈里格（Harriger）涉及一群来自美国西南部的55名女孩，但哈里格（Harriger）表示，在南加州的研究复制的初步结果表明，这些女孩也想瘦。她补充说，在美国其他地区的研究是有必要的：“不可能将发现从一项研究概括为美国的其余人口。”
渴望变得稀薄，可能与严格的饮食或其他行为相结合，以达到这样的目标。 “我认为当前的研究至少表明非常年轻的女孩了解社会重视瘦弱丹佛大学心理学系的临床助理教授吉尔·霍尔姆·丹玛（Jill Holm-Denoma）表示，霍尔姆·丹玛（Holm-Denoma）不参与这项研究。
因此，新发现并不感到惊讶。她告诉LiveScience：“我的猜测是，学龄前儿童很容易将瘦弱的理想内在化，也许是为了保持瘦弱而做的事情。”
薄在
哈里格和她的同事们研究了薄层的内在化，这是个人将细长身体的文化理想作为自己的个人标准的程度。过去的研究表明，小孩知道反脂肪信念，但是这些孩子是否真的在内部化了这些信念。
而且由于3岁，4岁和5岁的孩子无法表达复杂的思想和感受，因此Harriger不得不发挥创造力。
为了弄清楚这些女孩对薄型类型的想法比脂肪类型更讨人喜欢，研究人员让学龄前儿童（3至5岁）以各种方式看待三个数字，除了她们的体型 - 薄，平均和脂肪。孩子们必须将12种形容词（6个正和六个负形容词）的每个形容词与一个数字相关联。
这是研究人员指导女孩的方式：“指向您认为是/有____的女孩。”积极的描述符包括：尼斯，聪明，朋友，整洁，可爱和安静。负面的描述符是：卑鄙，愚蠢，没有朋友，草率，丑陋和响亮。
平均使用3.1个负词和1.2个阳性词来描述脂肪数字，而薄图的平均为1.2负和2.7阳性形容词。
然后，女孩们得到了九个数字，每种体型的三个数字，他们不得不圈出他们最想要玩的三个数字，还有一个他们想要作为最好的朋友。学龄前儿童更有可能选择薄的数字，而不是其他两个人。与他们的朋友圈一起玩的类似结果。
胖游戏
最终，参与者演奏了溜槽，梯子或糖果土地，这是这个年龄段的两个受欢迎的棋盘游戏。玩家必须从专门为这项任务设计的三种不同的游戏中选择，只能通过身体类型变化：一个很薄，一个是平均水平，一个是胖。
为了衡量孩子在体型类型上的情感投资，每个孩子选择了一场比赛之后，研究人员说：“等等，我想成为那个游戏！你是一个人呢？” （如果孩子选择了带有薄或普通身体的游戏作品，研究人员要求用胖子切换它；如果孩子选择了胖游戏，研究人员要求用平均身体切换它。）
女孩的回答被编码为：愿意切换（孩子立即说“是”，没有任何不适或不满意）；不愿切换（孩子犹豫了5秒以上，拒绝与研究人员进行眼神交流，或者看父母寻求指导）；不愿意切换（孩子说“不”或摇了摇头不）。
哈里格得到了一些强烈的回应。
哈里格告诉《生命科学》：“有趣的是，几位参与者甚至不愿触摸胖子游戏。” “例如，一个孩子选择了这件薄片作为她想'玩游戏的女孩。
其他参与者发表了评论，例如“我恨她，她的肚子肥胖”或“她很胖。我不想成为那个。”
这些结果在10月15日在《性角色》杂志上详细详细介绍，表明参与者将薄薄的理想内在化。
薄趋势
由于研究年龄段的身体问题很棘手，因此很难遇到数字和趋势。
哈里格（Harriger）认为，在过去的十年中，这个人群中的身体大小可能增加了，因为研究表明他们在大孩子，青少年和成年人中有所增加。”她补充说：“我们的社会痴迷于稀薄和美丽。”
媒体可能要归咎于部分。
“儿童，甚至是学龄前儿童，都暴露于无数的广告和有关减肥，节食产品和美容产品的信息。这些消息与抗肥胖运动她说：“宣传脂肪不好的信息。”她说，其他因素也可能导致身体大小的问题。
霍尔姆·迪诺马（Holm-Denoma）也指出了媒体的影响力。 “已经表明，消耗大量主流媒体展示了瘦女性的主流媒体……导致身体不满意和瘦理想的内在化的发展。
霍尔姆·丹玛（Holm-Denoma）说：“似乎是合理的预测，在媒体消息来源暴露于瘦女性的年轻女孩也可能会发展身体不满和渴望变得瘦弱。”
这是一个健康的身体
为了使孩子在内外健康，这里有一些研究人员的父母和老师的技巧：
专注于健康，而不是体重。
一家人一起吃饭。 （研究表明，与家人一起吃晚餐的孩子不太可能患有饮食问题。）
避免对自己或他人的体重或身体形状发表评论。例如，没有谈论“我的大腿看起来很胖”或“我不应该吃那个饼干，因为当孩子周围时，它的卡路里太多了。
赞美孩子所做的事情或他们的性格特征，而不是他们的外表。
Holm-Denoma说，限制了儿童接触主流媒体来源，这些媒体来源强调薄模型或对身体美的重视。
建模健康的饮食习惯，并为您的孩子锻炼。
哈里格说，归根结底，父母和老师应该使家庭/学校环境成为“无胖谈话的区域”。
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