早在 2021 年，一項針對頭足類動物智力的測試就強調了我們人類不要低估動物智力的重要性。
墨魚接受了新版本的棉花糖測試，結果可能表明它們奇怪的小大腦中發生的事情比我們知道的更多。
研究人員表示，墨魚的學習和適應能力可能已經進化，使其在它們生活的競爭激烈的吃或被吃的海洋世界中佔據優勢。
棉花糖測試，或史丹佛棉花糖實驗，非常簡單。
一個孩子被安置在一個有棉花糖的房間。他們被告知，如果他們能在 15 分鐘內不吃棉花糖，他們將獲得第二塊棉花糖，並被允許兩者都吃。
這種延遲滿足的能力反映了未來規劃等認知能力，最初是為了研究人類認知如何發展；具體來說，一個人在什麼年齡就足夠聰明，可以延遲滿足（如果這意味著以後會有更好的結果）。
因為它非常簡單，所以可以針對動物進行調整。顯然你不能告訴動物如果他們等待就會得到更好的獎勵，但你可以訓練他們明白這一點更好的如果他們不立即吃掉眼前的食物，食物就會來。
一些靈長類動物可以延遲滿足，連同狗，儘管不一致。鴉科動物也有通過了棉花糖測試。
2020年，墨魚還通過了棉花糖測試版本。科學家表明，普通墨魚（烏賊一旦他們知道晚餐將是他們更喜歡的東西——蝦，就可以在早上避免吃蟹肉。
然而，由劍橋大學行為生態學家亞歷珊卓·施內爾領導的研究小組指出，在這種情況下，很難確定這種針對獵物可用性的覓食行為的變化是否也受到自我控制能力的控制。
因此，他們設計了另一個測試，針對六種普通墨魚。墨魚被放置在一個特殊的水箱中，水箱中有兩個封閉的房間，每個房間都有透明的門，讓動物可以看到裡面的狀況。房間裡有零食——其中一間是不太受歡迎的生大蝦，另一間是更誘人的活草蝦。
門上還刻有墨魚經過訓練可以辨識的符號。一個圓圈意味著門會立即打開。三角形表示門會在 10 到 130 秒的時間間隔後打開。僅在控制條件下使用的正方形意味著門無限期地保持關閉。
在測試條件下，蝦子被放在敞開的門後面，而活蝦只有在延遲後才能接近。如果墨魚去吃蝦，蝦子就會立刻被除去。
同時，在對照組中，蝦子仍然無法進入無法打開的方形符號門後面。
研究人員發現，在測試條件下，所有烏賊都決定等待它們喜歡的食物（活蝦），但在對照組中卻懶得這樣做，因為它們無法獲得它。
「本研究中的墨魚都能夠等待更好的獎勵，並且能夠容忍長達 50-130 秒的延遲，這與我們在黑猩猩、烏鴉和鸚鵡等大腦脊椎動物中看到的情況相當。”施內爾說早在2021年。
實驗的另一部分是測試六隻烏賊的學習能力。他們看到了兩個不同的視覺線索，一個灰色方塊和一個白色方塊。
當它們接近其中一個時，另一個就會被從坦克中移除；如果他們做出了「正確」的選擇，他們就會得到一份零食作為獎勵。
一旦他們學會了將一個方塊與獎勵聯繫起來，研究人員就會改變提示，使另一個方塊現在成為獎勵提示。
有趣的是，最快學會適應這種變化的烏賊也是能夠等待更長時間獲得蝦子獎勵的烏賊。
看來墨魚可以發揮自我控制能力，但不清楚的是為什麼。
在鸚鵡、靈長類動物和鴉科動物等物種中，延遲滿足感與工具使用等因素有關（因為它需要提前規劃),食物緩存（出於顯而易見的原因）和社會能力（因為親社會行為– 例如確保每個人都有食物 – 有益於社會物種）。
據我們所知，烏賊不使用工具或儲存食物，也不是特別社交。研究人員認為，這種延遲滿足的能力可能與墨魚覓食的方式有關。
「墨魚大部分時間都在偽裝、坐著等待，期間不時進行短暫的覓食，」施內爾當時說道。
「它們在覓食時會打破偽裝，因此它們會暴露在海洋中每一個想要吃掉它們的捕食者的面前。我們推測，延遲滿足可能是這種行為的副產品，因此烏賊可以透過等待選擇更好的品質來優化覓食食物。
這是一個有趣的例子，說明了不同物種的截然不同的生活方式如何導致相似的行為和認知能力。
證據“「已在墨魚中發現，並於 2024 年科學家生物形成的錯誤的記憶。
研究小組指出，未來的研究應該嘗試確定烏賊是否確實有能力規劃未來。
該團隊的研究發表於英國皇家學會會刊 B。
本文的一個版本於 2021 年 3 月首次發布。
