认识伊莱。他满怀热情地进入了生命的第二年，现在 18 个月大了，他每天都在发现新事物，包括他想立即尝试的想法。就像，现在。等待不是一个选择。
再加上他对生活的热情，他常常在情感上不知所措，并经常崩溃。经常使用“不”、“我自己做”和“我的”等词语和短语。
有时，最小的事情都会以伊莱踢、咬和哭泣而告终。尽管他仍在发展言语能力，但他大喊“我不爱你，爸爸！”具有毁灭性的准确性。这些爆发发生在家里和公共场合。
研究节目87% 的 18 至 24 个月大的婴儿、91% 的 30 至 36 个月大的婴儿和 59% 的 42 至 48 个月大的婴儿都会发脾气——而且这种情况经常发生。
“可怕的两岁”听起来可能很准确，但以这种方式给幼儿期（18 个月到 36 个月）贴上标签对这个群体来说是不公平的。通用标签未能抓住这个年龄段发生的巨大发育增长。它也未能庆祝幼儿情感生活的发展，这种情感生活既复杂、多面又令人兴奋。
这是怎么回事？
伊莱正处于“发展接触点”，能力的独特激增与行为的崩溃相结合。在这个年龄段，孩子们开始建立独立性，同时需要学习应对恐惧、愤怒、沮丧和悲伤等强烈情绪的方法。研究人员仍在研究发现情绪调节发展的正常轨迹是什么样的，以及什么可能有助于或阻碍它。
在这个年龄段，强烈、不受控制的情绪和反抗是正常的。但对于父母来说，支持孩子度过这个阶段可能是一项挑战。
仅仅关注幼儿的行为无法捕捉到敏感的照顾在幼儿时期的社交和情感发展中所发挥的重要作用。
敏感和回应性养育的核心要素是父母能够设身处地地为孩子着想，理解孩子的想法。行为有意义并由内部经验驱动例如感觉、想法、欲望和意图。
孩子的视角
能够从孩子的角度理解世界，可以帮助父母预测、解释和响应以培养孩子调节情绪的能力的方式来指导孩子的行为。
Eli 的父亲没有对他的第一个孩子发脾气，他的性格比较平静，所以他发现 Eli 的情绪爆发很难容忍。当伊莱拒绝按照他的指示去做时，他很生气，并对他大喊“停下来！”。这让伊莱感到害怕，他的痛苦有时会退缩，有时会加剧。
伊莱的父亲不知道他蹒跚学步的孩子的内心经历，并且在养育他时对自己的“失控”感觉感到困惑。频繁的情绪爆发加上权威的教养方式将儿童置于危险之中发展出更严重的情绪和行为问题。
伊莱的父亲需要明白，他在这个阶段的主要角色是将孩子的经历置于他的思想中心。这要求他尝试理解 Eli 通过他的行为传达的关于他自己的信息，并以敏感的方式做出回应。这可以帮助像伊莱这样的孩子不被强烈的情绪压倒。
给家长的3条指导方针：
1. 注意你自己的反应
发脾气可能会激活父母的情绪。意识到并理解自己的感受将有助于您敏感地应对孩子的痛苦。当伊莱的父亲理解他在控制愤怒方面的挣扎时，他变得更加平静，使他能够专注于伊莱的情感经历。
2. 识别并确认孩子的困难感受
年幼的孩子需要父母的帮助来认识到他们通过行为表达的感受只是：随着时间的推移，这些感受会消失。他们需要帮助来命名这些症状，找出导致这些症状的原因，并找出可能有帮助的方法。
3.寻找潜在的意义
记住不要把情绪爆发当成针对个人的事情。将发脾气视为一种沟通方式可以帮助父母考虑孩子痛苦的可能原因并思考可能的解决方案。
做出改变
凭借新的见解，像伊莱的父亲这样的父母可以帮助孩子在情绪爆发后重新振作起来，而情绪爆发的频率可能会降低。在持续的支持下，幼儿可以学会忍受挫折，获得对强烈感情的控制感并找到词语来表达他们内心正在发生的事情。
养育一个蹒跚学步的孩子并不是一件容易的事。今天的父母拥有显着飞跃的优势神经科学和发育知识。然而，这些可能很难获得，甚至更难以付诸实践。不知不觉中，我们可能会回到我们所熟悉的养育方式，或者我们可能会尝试做与我们养育方式相反的事情，结果却发现我们迷失了方向。
对早期干预计划的投资对于每个人或在一个目标水平当亲子关系出现问题时，可以为家庭和社会的终生情感健康提供基石。
