随着孩子的成长和发育，他们大脑中的神经元据说会像树一样分枝。 周围这种类型的树叶实际上可以帮助这个过程。
一项针对伦敦 3,568 名 9 至 15 岁学生的长期研究发现，那些在林地附近待得时间越多的孩子在青春期的认知表现和心理健康状况都有所改善。
另一方面，其他自然环境，如草原或湖泊和河流，似乎没有产生同样的影响。
“这些发现有助于我们理解自然环境类型是青少年认知发展和心理健康的重要保护因素，并表明并非每种自然环境类型都对这些健康益处有同等的贡献，”作者写。
这并不是研究人员第一次发现树木的存在与人类的精神状态之间存在着奇怪的联系。
在里面美国和丹麦全国范围内的儿童流行病学研究表明，居住区的绿色空间与降低晚年心理健康问题的风险有关。
在英国，类似的学习研究发现生活在绿色城市社区的孩子有更好的空间工作记忆。
为什么它仍然存在是一个谜。 众所周知，丰富的环境可以塑造人类大脑，但仍不清楚为什么要选择绿色空间？ 尤其是树木？ 对年轻人来说似乎很有影响力。
一些研究实际上表明绿色空间与大脑的结构变化有关，包括增加白质和灰质， 也杏仁核的积极变化，这有助于控制情绪。 因此，这些变化可能是造成我们所看到的一些认知和心理健康影响的原因。
但树木似乎可以做其他类型的树叶做不到的事情。 与英国的新研究类似，其他研究人员已经发现只有树，而不是草，才能改善心理健康。
也许这与树枝中发现的分形图案有关。 即使小时候，学习研究表明，人类对这些形状有一种与生俱来的欣赏力，这可能是平静我们的思想和激发我们大脑中某些通路的部分原因。
然而，与之前关于该主题的几项研究一样，伦敦的这项新研究也有其局限性。 略多于一半的参与者来自父母从事管理或专业职业的家庭。
A纸2019 年发表的一篇文章认为，虽然在绿色环境中长大的孩子在认知测试中确实比同龄人得分更高，但这并不一定意味着树木应该感谢。 社会经济因素也会对儿童发展产生影响，我们可能会将两者混为一谈。
2019 年研究的作者表示：“在绿色社区长大的孩子表现出更好的整体认知能力”总结，“但这种关联可能是由家庭和社区的社会经济因素造成的。”
绿色植物还可以为我们提供躲避炎热、城市噪音甚至污染的庇护所，从而影响我们的思想。 有很多因素需要考虑。
现在说周围的树木是否会让孩子们变得更聪明，以及这种接触树木是否会持续一生还为时过早，但考虑到我们的景观已经变得越来越城市化，值得弄清楚我们是否可以利用树木来让世界各地的人们生活得更美好。
该研究发表于自然可持续性。
