想记住这篇文章的话吗?也许您应该在漫画中阅读它。
根据一项新研究,字体或字体风格相对难以阅读(包括漫画漫画的漫画),可帮助人们学习新信息。字体效应在实验实验和真实的教室中都起作用,也许是通过强迫学生努力工作来处理信息的。
“我们不确定我们在实验室中的发现是否会坚持在教室里,所以我们感到惊喜。
Diemand-Yauman,他的教师丹尼尔·奥本海默(Daniel Oppenheimer)及其同事在一月份的《认知》杂志上发表了结果。遵循研究的主题,他们的标题为“财富有利于大胆的((和斜体):自我影响对教育成果的影响。” Diemand-Yauman是主要作者。
大胆地走
人们通常认为学习一些东西越容易,稍后记住信息就越容易。但是,教育研究表明,在许多情况下,斗争使信息坚持下去。 [读:对不起,孩子们,测试可以帮助您学习这是给出的
这种“理想的困难”包括诸如自我测试,改变信息的方式,甚至用文字遗漏字母之类的实践。 (记住“胡椒”一词时,当您第一次将其视为p_pp_r并自己填充元音时,请更容易。)
Diemand-Yauman和他的研究人员感兴趣的是,从易于阅读的字体转换为更严重的字体是否会带来理想的困难并改善学习。他们首先介绍有关三个化妆的信息外星物种到28名志愿者。每个外星物种都有一个奇怪的名称,例如“ pangerish”或“ norgletti”,以及七个身体特征。志愿者获得了外星人名称和特征的清单,并有90秒记住哪些特征与哪些物种相匹配。
其中一些列表以易于阅读的字体键入Arial键入。其他列表中的其他列表则在Comic Sans MS或Bodini MT中输入。
90秒开始后,研究人员分散了志愿者的注意力15分钟,然后根据他们的新外星知识对其进行了测试。事实证明,您希望您的外星人猎人在漫画中学习:阅读不足列表的人的分数平均比在Arial中阅读名单的人高14个百分点(研究人员发现,86.5 ves 72.8%)。
那翼呢?
然而,记住外星人功能清单并在15分钟后进行测试并不代表大多数学习经历。因此,研究人员将奇怪的字体带给了真正的学生。研究人员从俄亥俄州的一所公立学校中招募了六个科目的教师 - 高级安排英语,英语,荣誉物理,定期物理,荣誉美国历史和荣誉化学。每位老师将他或她的教室演示文稿和工作表发送给Diemand-Yauman,以转移到难以阅读的字体上。
他和他的同事根据初步研究选择了三种困难的字体:拥挤和宽松的Haettenschweiler,草皮般的单型Corsiva,以及起泡的漫画毫无意义。当没有电子版本可更改时,研究人员将制作工作表的模糊副本。
总而言之,根据课程,有222名高中生参加了一个半星期到一个月的时间。一些教室在相对困难的字体中获得了所有材料,而其他课堂则以原始的,易于阅读的格式获得了材料。
就像在实验室中一样,时髦的字体使学习更加有效。用困难的字体学习的学生取得了更好的成绩,并且似乎并没有注意到字体开关 - 在研究后的调查中,研究人员发现,学生在基于字体的材料中如何喜欢材料。研究人员写道,新颖性可能在结果中发挥作用,但是在实验过程中,字体的新颖性与常规教科书字体相比并不太奇怪。
研究人员指出,字体易于更改,更便宜,并且可能是提高表现而不弄乱老师风格的一种方式。
Diemand-Yauman说:“鉴于我们的结果,我们现在可以说,可以使用反弹来改善学生的表现。”也许所有那些仇恨者Bancomicsans.com应该注意。
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