นิยามสังคมวิทยาเศรษฐกิจ

สังคมวิทยาเศรษฐกิจคืออะไร?

สังคมวิทยาเศรษฐกิจเป็นสาขาของสังคมวิทยาที่ศึกษาปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ ฟิลด์ย่อยนี้เข้าใกล้เศรษฐกิจเป็นระบบสังคมที่ฝังอยู่ในสังคมโดยรวม

ในหลาย ๆ ด้านสนามนี้ท้าทายทฤษฎีเศรษฐศาสตร์กระแสหลักในการที่มันปฏิเสธสมมติฐานที่ว่าผู้คนมีความสนใจตนเองตัวแทนที่มีเหตุผลดำเนินการแยก แต่สังคมวิทยาเศรษฐกิจมองว่าบุคคลนั้นเชื่อมโยงกันอย่างแท้จริงผ่านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเครือข่ายสังคมสถาบันและวัฒนธรรมที่ใช้ร่วมกัน

เส้นสำคัญของสังคมวิทยาเศรษฐกิจ ได้แก่ การฝังตัวแนวทางเชิงสัมพันธ์และการแสดงของแบบจำลองทางเศรษฐกิจ เส้นอื่น ๆ ก็มีอยู่เช่นกัน

สังคมวิทยาเศรษฐกิจในปัจจุบันส่วนใหญ่เกิดจากการปฏิเสธรูปแบบหลักของเศรษฐศาสตร์นีโอคลาสสิกทำความเข้าใจกับนักแสดงเศรษฐกิจในฐานะนักแสดงสังคมและระบบเศรษฐกิจเป็นระบบสังคม

การฝังตัว

การตีความทางเศรษฐกิจที่สำคัญของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนถือว่ามีเหตุผลพฤติกรรมที่น่าสนใจด้วยตนเองได้รับผลกระทบน้อยที่สุดจากความสัมพันธ์ทางสังคมหรือบริบททางสังคม นี่คือมุมมองที่“ ต่ำกว่าสังคม” ของการดำเนินการทางเศรษฐกิจ ในเวลาเดียวกันนักสังคมวิทยามีแนวโน้มที่จะดูพฤติกรรมของมนุษย์ตามบรรทัดฐานและสถาบันทางสังคมทั้งหมดหรือมุมมอง "สังคมที่เกิน" สังคมวิทยาเศรษฐกิจในขั้นต้นใช้วิธีการกลางพื้นดินที่รู้จักกันในชื่อการฝังตัว-การโต้แย้งว่ากิจกรรมทางเศรษฐกิจถูกฝังอยู่ในโครงสร้างทางสังคมที่ทนทานสิ่งนี้ตระหนักดีว่ามนุษย์สามารถทำหน้าที่ในการคำนวณลักษณะที่สนใจตนเองในบางครั้งและในบางสถานการณ์ แต่ประพฤติตนเหมือนนักแสดงสังคมในผู้อื่น

บุคคลนำทางทางเลือกทางเศรษฐกิจของพวกเขาตามปฏิสัมพันธ์ที่ผ่านมากับผู้คนและยังคงจัดการกับผู้ที่พวกเขาไว้วางใจ หากมีความไว้วางใจผู้คนมักจะจัดการกับกันและกันอย่างเป็นส่วนตัวมากขึ้น หากไม่มีความไว้วางใจผู้คนมักจะไปตลาดและทำธุรกรรมกับผู้อื่นที่ไม่ระบุชื่อ

แนวทางเชิงสัมพันธ์

อย่างไรก็ตามวิธีการฝังตัวได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากการสร้างขอบเขตเทียมระหว่างสิ่งที่เป็นเศรษฐกิจ (ตลาด) และสิ่งที่เป็นสังคม (ฝังอยู่) แนวทางเชิงสัมพันธ์กับสังคมวิทยาเศรษฐกิจพยายามที่จะเบลอขอบเขตโดยการเถียงว่าแม้สิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นธุรกรรมที่อิงกับตลาดทั้งหมดนั้นเต็มไปด้วยกองกำลังทางสังคม มันแสดงให้เห็นว่ากิจกรรมทางเศรษฐกิจในหมู่เพื่อนและครอบครัวเปิดเผยและตอกย้ำความหมายเชิงสัญลักษณ์ของความสัมพันธ์เหล่านั้น ตัวอย่างเช่นมันอาจจะสะดวกสบายที่จะยืมหรือให้ยืมจากผู้ปกครอง แต่รู้สึกไม่สบายใจที่จะทำเช่นนั้นจากเจ้านายของคุณ ในกรณีเช่นนี้กิจกรรมทางเศรษฐกิจควบคู่ไปกับกระบวนการทำงานเชิงสัมพันธ์เพื่อให้ตรงกับการแลกเปลี่ยนทางเศรษฐกิจกับความหมายและบริบททางสังคมของพวกเขา

ผ่านการทำงานเชิงสัมพันธ์เงินสามารถแตกต่างผ่านที่ปิดเสียงหรือทำให้เงินบางอย่างไม่สามารถใช้เงินอื่นได้เนื่องจากประวัติความสัมพันธ์เชิงสัมพันธ์: เงินมาจากอะไรเพื่อจุดประสงค์อะไรและใครและสิ่งที่มันตั้งใจไว้ เงินที่มีมาหมายถึงหมายความว่าเงินบางอย่างอาจมีค่ามากกว่าหรือน้อยกว่าคนอื่น ๆ (เช่นเงินจากรายได้ปกติที่ถือว่าเป็น "พิเศษ" น้อยกว่าเงินที่ได้รับเป็นของขวัญจากคนที่คุณรัก)

การค้นพบอีกประการหนึ่งคือผู้คนมีส่วนร่วมในงานเชิงสัมพันธ์เพื่อทำให้งงงวยหรือปิดบังธรรมชาติที่แท้จริงของการแลกเปลี่ยนที่ผิดกฎหมายหรือไร้ศีลธรรม ตัวอย่างเช่นสินบนอาจได้รับการแต่งใหม่เป็นของขวัญหรือซื้อบริการของผู้ให้บริการทางเพศที่ทำให้งงงวยกับการติดตั้งของวันที่โรแมนติก

การแสดง

อีกกลุ่มหนึ่งของสังคมวิทยาเศรษฐกิจชี้ให้เห็นว่าระบบเศรษฐกิจได้รับอิทธิพลอย่างมากจากวินัยทางวิชาการที่เป็นเศรษฐศาสตร์ ทฤษฎีระบุว่าแบบจำลองทางเศรษฐกิจและการเงินอาจกำหนดความเป็นจริงทางสังคมมากกว่าที่จะอธิบายถึงความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ในวิธีที่ไม่เอนเอียงและห่างไกล

ตัวอย่างเช่นหากหลายคนเริ่มทำตามรูปแบบการกำหนดราคาเฉพาะสำหรับสินทรัพย์บางอย่างราคาตลาดสำหรับสินทรัพย์นั้นอาจมาบรรจบกันในสิ่งที่โมเดลแนะนำว่าควรจะเป็นทำให้เป็นคำทำนายการเติมเต็มด้วยตนเอง ซึ่งแตกต่างจากแบบจำลองที่เสนอในฟิสิกส์หรือเคมีแบบจำลองทางเศรษฐกิจอธิบายระบบสังคมและแตกต่างจากร่างกายในการเคลื่อนไหวหรืออะตอมมนุษย์สามารถเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาตามแบบจำลองเหล่านี้

สังคมวิทยาเศรษฐกิจคลาสสิก

นักสังคมวิทยาคลาสสิกหลายคนสนใจที่จะศึกษาเศรษฐกิจและพฤติกรรมทางเศรษฐกิจ Max Weber, Émile Durkheim, Karl Marx และ Georg Simmel ทุกคนคิดว่าเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งสังคมวิทยาสมัยใหม่ในศตวรรษที่ 19 มีความสนใจในหัวข้อต่าง ๆ เช่นทุนนิยมอุตสาหกรรมการแบ่งงานเงินและการแลกเปลี่ยนมาร์กซ์ยกตัวอย่างเช่นทฤษฎีว่าการผลิตสินค้ามีการจัดระเบียบ (เช่น ASทุนนิยมด้วยคนงานที่จัดขึ้นใน บริษัท เพื่อผลิตสำหรับเจ้าของธุรกิจ) สร้างเทมเพลตสำหรับวิธีการที่สังคมจะทำงานและวิธีการที่กลุ่มสังคมเข้าสู่ชั้นเรียน

สำหรับเวเบอร์การกระทำทางเศรษฐกิจได้รับแรงผลักดันจากผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจไม่เพียง แต่ยังรวมถึงกองกำลังทางสังคมเช่นศาสนาค่านิยมประเพณีและอารมณ์ จากข้อมูลของ Weber กิจกรรมทางเศรษฐกิจมักเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่สามารถแสดงออกได้หลากหลายรวมถึงความขัดแย้งการแข่งขันและความพยายามที่จะกำหนดเจตจำนงของคน ๆ หนึ่งในอีกฝ่ายหรือแสดงอำนาจเราสามารถนึกถึงตัวอย่างหลายอย่างเช่นนายจ้าง - ลูกจ้างผู้กู้ - เจ้าศาลและผู้ซื้อ - ขาย ตลาดเช่นเดียวกับปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจอื่น ๆ มีศูนย์กลางที่ความขัดแย้งของผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ - ในกรณีนี้ส่วนใหญ่ระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ แต่การแลกเปลี่ยนไม่ใช่ทั้งหมดที่มีอยู่ในตลาดตาม Weber; นอกจากนี้ยังมีการแข่งขัน คู่แข่งต้องต่อสู้เพื่อดูว่าใครเป็นผู้ขายรายสุดท้ายและผู้ซื้อรายสุดท้าย

Durkheim แย้งกับมิติทางสังคมของการแบ่งงาน - วิธีที่จะช่วยบูรณาการสังคมและทำให้มันเหนียวแน่นโดยการสร้างความหลากหลายของการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ในขณะที่สังคมพัฒนาไปสู่การแบ่งงานขั้นสูงมากขึ้น (เช่นไปสู่ทุนนิยมขั้นสูง) ระบบกฎหมายก็เปลี่ยนไปเช่นกัน เมื่อถูกปราบปรามเป็นหลักในธรรมชาติและมีกฎหมายอาญาตอนนี้กลายเป็นเรื่องเกี่ยวกับการซ่อมแซมและใช้กฎหมายสัญญาแทนการลงโทษทางกายภาพ

Durkheim ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าผู้คนต้องการชุดของกฎและบรรทัดฐานเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินการทางเศรษฐกิจของพวกเขาและพวกเขาตอบสนองเชิงลบต่อสถานการณ์ที่ผิดปกติหรืออนาธิปไตย นอกจากนี้เขายังวิพากษ์วิจารณ์ความคิดของนักแสดงเศรษฐกิจที่มีเหตุผลเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกองค์ประกอบทางเศรษฐกิจออกจากชีวิตทางสังคมและเพิกเฉยต่อบทบาทของสังคม เมื่อเทียบกับบุคคลทางเศรษฐกิจเขาเขียนว่า“ [คน] [คน] [คน] - [บุคคล] ที่เราทุกคนรู้จักและเราทุกคนเป็น ... เป็นเวลาของประเทศ ... มีครอบครัวเมือง [ประเทศ] ความเชื่อทางศาสนาและการเมืองและปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมดรวมกันและรวมกัน